Categoría: 4. CIFE

Comisión de Servicio de la Dirección del Centro de Profesorado Juan de Lanuza

Acuerdo de la Comisión de Selección sobre la Fase I del proceso de selección. Valoración de méritos objetivos. En relación con la Resolución de 9 de marzo de 2021, de la Directora General de Personal por la que se convoca la provisión, en régimen de Comisión de Servicios, de la Dirección del Centro de Profesorado …

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Comisión de Servicio de la Dirección del Centro de Profesorado Juan de Lanuza

En relación con la Resolución de 9 de marzo de 2021, de la Directora General de Personal por la que se convoca la provisión, en régimen de Comisión de Servicios, de la Dirección del Centro de Profesorado Juan de Lanuza, dependiente del Departamento de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Autónoma de Aragón, se …

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Aeducabloggers 2021

Aeducabloggers nace con la idea de reflejar cómo se ha estado usando en diferentes etapas y niveles educativos Aeducar, la plataforma de docencia online del Gobierno de Aragón, mostrando ejemplos concretos de organización, estructura, comunicación y actividades. Si vuestro centro está planteándose solicitar la plataforma, o ya la tenéis pero necesitáis ver ejemplos de uso para dar los primeros …

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Convocatoria de una comisión de servicios para dirección del Centro de Profesorado Juan de Lanuza

RESOLUCIÓN de 9 de marzo de 2021 de la Directora General de Personal por la que se convoca la provisión, en régimen de Comisión de Servicios, de la Dirección del Centro de Profesorado Juan de Lanuza, dependiente del Departamento de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Autónoma de Aragón Plazo de solicitudes: del 10 …

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Contra la desinformación en redes: verificación digital en el aula

La formación tiene como objetivo principal formar al profesorado de secundaria sobre los conceptos relacionados con la desinformación, sus múltiples formas, sus causas y  consecuencias, además de introducirlos en la verificación digital y proporcionarlos materiales implantar la educación mediática en verificación digital en el aula. El curso enseñará a los y las participantes procesos y …

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Listado definitivo de personas admitidas en la 2ª convocatoria de AulAragón

Publicada la lista definitiva de personas admitidas en la 2ª convocatoria de AulAragón. Si has sido admitido se enviarán por correo electrónico las instrucciones para entrar en el curso.    

Ponencia online “Psicogénesis del lenguaje de 0 a 6 años. Sus implicaciones en el aula de infantil”

El próximo día 23 de febrero, en horario de 18:30h a 20:30h, el Centro de Profesorado Ana Abarca de Bolea de Huesca emitirá por su canal de Youtube, la ponencia que lleva por título: “Psicogénesis del lenguaje de 0 a 6 años. Sus implicaciones en el aula de infantil” impartida simultáneamente por  Ana Teberosky y Pilar Ledesma. (se adjunta infografía …

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Segunda oportunidad para la 2ª convocatoria de AulAragón

Si has solicitado algún curso en la primera oportunidad, no es necesario volver a solicitarlos en la segunda oportunidad. Calendario: Inscripción en el segundo plazo del 11 al 21 de febrero de 2021 Publicación de la lista definitiva de admitidos: 25 de febrero de 2021 en www.catedu.es Comienzo de los cursos: 25 de febrero de 2021 Final de los cursos: 25 …

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Lista provisional de admitidos y no admitidos a la 2ª convocatoria de AulAragón

Se publica la lista provisional de admitidos y no admitidos a la 2ª convocatoria de los cursos online de AulAragón: ADMITIDOS-2CONV-2021-PROVISIONAL.pdf Los cursos que hayan quedado con plazas libres podrán ser solicitados hasta el 21 de febrero. El 25 de febrero se publicará la lista definitiva y se enviarán las credenciales e instrucciones para entrar en …

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AulAragón segunda convocatoria 2021

Calendario: Primer plazo de inscripción: Del 25 de enero al 7 de febrero Listado provisional de admitidos: 11 de febrero en www.catedu.es Segundo plazo de inscripción: Del 11 al 21 de febrero Listado definitivo de admitidos: 25 de febrero en www.catedu.es Comienzo de los cursos 25 de febrero de 2021 Final de los cursos 25 de abril de 2021 Listado …

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