Sábado metodológico de lectoescritura

El próximo sábado 18 de mayo el Centro de Profesorado Juan de Lanuza de Zaragoza (C/ Buen Pastor, 4, 50003) abrirá sus puertas para celebrar la actividad de formación del profesorado “Sábado metodológico: Lectoescritura” que se desarrollará en horario de 9.30 a 14:30 horas.

Esta actividad formativa, promovida por la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, supone una oportunidad para asentar una base metodológica fundamentada en evidencias científicas que permita mejorar la enseñanza del proceso lector y la prevención y detección de las posibles dificultades de aprendizaje del alumnado.

Esta actividad, a la que asistirá Tomás Guajardo, Director General de Personal y Formación del Profesorado, está dirigida al profesorado especialista de Audición y Lenguaje. Se abordarán aspectos como la adquisición del código alfabético y la automatización lectora, la prevención y detección precoz de las dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura. Asimismo, se proporcionarán diferentes estrategias para interiorizar las estructuras ortográficas y mejorar la comprensión y la fluidez lectoras.

Para ello cuenta con la participación de los expertos Joana Acha y Julián Palazón. Joana Acha es profesora en el Departamento de Procesos Psicológicos Básicos y su Desarrollo de la Universidad del País Vasco, su tarea investigadora se centra en los procesos cognitivos implicados en el desarrollo del lenguaje y la lectura.  Julián Palazón es pedagogo especializado en la investigación y el tratamiento de las dificultades específicas del aprendizaje, actualmente está realizando su tesis doctoral en la Universidad de Murcia sobre la detección precoz de las dificultades de aprendizaje.

Con los “Sábados Metodológicos” el Departamento de Educación, Cultura y Deporte da respuesta a la demanda de formación de los docentes aragoneses en aspectos metodológicos, esta vez, con especial atención a la lectoescritura. Un aspecto que, sin duda, interesa al profesorado de la Comunidad Autónoma ya que no solo se ha completado el aforo, sino que se ha superado el número de inscripciones.